Vocero: Ascendere al Aire presenta la visibilización
de proyectos de buenas prácticas de innovación docente periodo abril-agosto
2021. En estas entrevistas escucharemos las mejores experiencias de aprendizaje
adquirido en el transcurso del ciclo académico. Soy Marlon Loja, tu vocero
Ascendere. Quédate, pues hay muchas experiencias innovadoras que te contagiarán
para ser parte del ecosistema de innovación docente UTPL.
Paúl: Mi nombre es Paúl Fernando González Torres, soy
docente investigador en la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y
Extranjeros. El proyecto como es un proyecto inglés, el nombre del proyecto es
en inglés, se llama Best online teaching resources ever. El proyecto se trata
de crear un repositorio digital que tenga actividades y estrategias que los
profesores de inglés puedan utilizar empleando herramientas tecnológicas, eso
básicamente ese fue el objetivo principal del proyecto.
Crear el repositorio que contenga todas estas actividades y
que los profesores de inglés lo puedan utilizar como un referente para
revisarlo este repositorio y aprender a utilizar herramientas tecnológicas en
las clases de inglés. No ha sido una experiencia muy fácil, porque primero
llegar a ese tema debimos tener bastantes reuniones con los profesores de
inglés.
Con el equipo que participó en este proyecto, fueron varias
reuniones con personas fuera del equipo también, por ejemplo con la directora
de la carrera, con las personas que habían participado en proyectos anteriores
para tener una idea de qué es lo que se puede hacer este ciclo, hasta que
dialogando con otras personas y dialogando con el equipo, se llegó a este tema,
que trataba de hacer algo diferente a lo que habían hecho los temas de los
proyectos de retos anteriores.
También con las herramientas que se podían aplicar para la
enseñanza de inglés. Entonces ellos investigaron todas estas herramientas, se
dividieron en grupos y cada grupo seleccionó una herramienta tecnológica y
tuvieron que decidir a qué partes de la enseñanza del inglés, porque la
enseñanza del inglés es algo amplio.
A qué parte de la enseñanza de inglés se iban a enfocar con
esta herramienta todos, en este caso se decidió que se enfoquen en alguna una
de las habilidades del inglés, una de las destrezas que eran hablar, escuchar,
escribir y leer. Entonces cada grupo escogió una de estas cuatro habilidades,
escogieron una herramienta tecnológica y una destreza del inglés.
Luego de esto, pues los estudiantes comenzaron con esta
herramienta y con esta destreza escogida, varias actividades y diseñaron varias
actividades que se podían hacer con esta herramienta. Entonces ellos como que
comenzaron a planificar desde distintas actividades que se pueden aplicar en clase
utilizando estas herramientas. Entonces ellos diseñaron todas estas actividades
y eso fue un gran esfuerzo por los estudiantes y que les sirvió para
familiarizarse con la enseñanza del inglés en la clase, para tener una idea de los
pasos que se siguen en las clases.
Para aplicar tecnología y enseñar estas actividades a los
estudiantes en investigaron sobre varias herramientas, tenemos como por ejemplo
Padlet para la enseñanza de la de la habilidad de hablar en inglés y hay otras
herramientas, por ejemplo, hay una que se llama Lyrics training, es para
escuchar, escuchar a aprender inglés a través de canciones. Hay otra se llama Phone
Easy también tiene varias actividades y Google Docs para escribir. Bueno, ahí
este tipo de herramientas tecnológicas.
Entonces todas estas herramientas, pues ellos planificaron
las actividades para enseñar estas destrezas y la herramienta que utilizamos
para diseñar en la página web fue el WordPress, es una herramienta que sirve
para diseñar blogs y páginas web. Entonces los estudiantes estaban
familiarizados con el uso de esta herramienta, todos tuvieron que aprender a casi
desde cero a utilizar esta herramienta y trataron con todas sus fuerzas de diseñar
un sitio web que sea más o menos atractivo a la vista.

Ver todos los episodios