T4 - Estrategias didácticas innovadoras para promover en el estudiante de nivel superior una cultura de paz y cómo esta idea, que nace a partir de un proyecto académico, puede transformar la calidad d

16/07/2022 16 min

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Síntesis del Episodio

Vocero: El tema de su proyecto, como se denomina el
proyecto, se refiere a la cultura de paz, específicamente estrategia didáctica
para desarrollar una cultura de paz en los estudiantes de educación. Nivel
superior. Muy bien. ¿De dónde nace la idea de generar este proyecto?
Pierina: Bueno, inevitablemente se piensa hoy en día
la paz, debido a los acontecimientos que pasan a nivel mundial, internacional y
también a nivel local, no?
Y podemos decir también a nivel espiritual, que muchas veces
buscamos esa paz interior y porque es difícil no tenerla y esa búsqueda de esa
felicidad que solamente podemos alcanzar a través de una paz interior.
Vocero: ¿Bajo qué libre estratégica está trabajando y
con qué objetivos se crea este proyecto?
Pierina: Bueno, la metodología de la investigación de
este proyecto es cuantitativa. Trabajamos ya, aplicamos la encuesta, hacemos
entrevista, cuestionario y está enfocada en una estrategia metodológica de
innovación y tecnología.
Vocero: Muy bien, Pierina. ¿Cuál es la metodología y
el proceso que se está llevando a cabo en este proyecto?
Pierina: OK Iniciamos con una en una reunión entre diferentes
docentes, no de siempre, de antropología básica, modalidad presencial y antropo
y de modalidad a distancia. Con un profesor de psicología.
Vocero: Entonces un trabajo conjunto y prácticamente
también una evidencia. No? Que pueden trabajar conjuntamente la metodología
presencial y metodología a distancia. Aproximadamente. Podemos hablar del
porcentaje de estudiantes que ustedes cuentan. Cuántos estudiantes cuentan?
Pierina: Sí, como 150. En modalidad a distancia e
igualmente como 200 modalidad presencial. Pero tenemos una población que no
podemos trabajar con tantos estudiantes en una población que prácticamente
representa nuestra fuente de observación, nuestra fuente de diagnóstico y
prácticamente la aplicación de este proyecto.
Pierina: No que no hay como aplicación, sino como
convivir conjuntamente con estos estudiantes, con los estudiantes. Esta
experiencia que la llamamos proyecto, pero es una experiencia vivida sobre todo
por el tema que trata una temática muy importante la cultura de paz.
Vocero: Ahora, cómo 
ustedes están generando algún tipo de recurso ante este proyecto?
Pierina: Sí, los estudiantes están muy motivados con
este proyecto y siempre nos reunimos, hicimos talleres, talleres que facilito
un representante de la UNESCO que está aquí en UTPL, por cierto, y también un
taller que finalizamos justamente esta semana sobre la vida de Gandhi.
Continúa...

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