María: Mi nombre es María Fernanda Yaguache Aguilar, soy docente de la sección de Contabilidad y Auditoría y actualmente me encuentro impartiendo el componente de fundamentos de contabilidad para los estudiantes de primer ciclo de la carrera de Economía a quien está dirigido esta práctica.
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire ¿Te interesa conocer cómo innova la comunidad docente UTPL? Quédate y escúchalo de la voz de los autores de estas iniciativas educativas, soy Marlon Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
María: Esta práctica de gestión del conocimiento a través de razonamiento basado en casos es una metodología que la hemos adoptado de Luzzani Fernandez 2015, la metodología del razonamiento basado en casos no confía únicamente en el conocimiento general, ni en la del problema o en la asociación que se puede hacer entre la descripción del problema o las conclusiones, esta metodología va un poco más allá, ya que es capaz de utilizar conocimiento específico de experiencias previas, para ser aplicadas en los nuevos problemas o los nuevos casos en los que se involucre el estudiante.
Nosotros cumplimos con esta metodología con cuatro fases que es: la recuperación, la reutilización, la evaluación y el almacenamiento del conocimiento, lo cual le va a permitir al estudiante mantener activo la metodología o los conocimientos que adquiere en cada uno de los componentes, para una fácil asimilación de los estudiantes a esta metodología de razonamiento basado en casos, les hemos impartido en las cuatro R como es: la recuperación, reutilización, revisa y registro.
Estamos involucrados dos compañeras de la sección de Contabilidad y Auditoría, mi persona y Rosalía Inca, Nosotros como docentes cumplicos con el rol de orientarlos, es decir,  a que hagan un buen uso de las herramientas que tienen disponible para mejorar la gestión del conocimiento, yo considero que lo fundamental es sentir pasión por el rol que cumplimos al ser docentes de la Universidad Técnica Particular de Loja, teniendo muy en claro el sentido de responsabilidad y el compromiso por el otro.
Bueno, como docente de la Universidad Técnica Particular de Loja, considero que es importante hacer uso de todas las herramientas, de todos los espacios que la universidad nos provee, los cursos de formación, las diferentes metodologías que nos imparten con docentes expertos para poderlos aplicar en los estudiantes, no traerlos a los estudiantes a nuestra era, a la que nosotros pertenecimos, en la que nosotros nos formamos, sino nosotros involucrarnos en la era a la que ellos pertenecen, para así poder lograr este conocimiento conjunto, o sea el docente ya deja de transmitir conocimientos, sino que forma parte de ese equipo de trabajo para lograr una mejor gestión del conocimiento en cada uno de ellos
Vocero: Agradecemos a María Fernanda Yaguache, docente de la titulación de Contabilidad y Auditoría, para conocer más sobre este proyecto visite el Blog Proyecto Ascendere, yo soy Marlon Loja.
Bienvenidos al mundo de la Innovación.

Ver todos los episodios