Escuchar "María Isabel Nievas: “El autismo necesita más visibilidad, recursos reales y empatía; no podemos seguir poniendo b"
Síntesis del Episodio
En El Batiburrillo, la escritora María Isabel Nievas Expósito compartió cómo su libro Entre dos mundos, conviviendo con el autismo se ha convertido en una herramienta de sensibilización y apoyo, logrando incluso diagnósticos tempranos gracias a su testimonio. Relató experiencias de lectores que, tras leerlo, han sabido reaccionar ante crisis en espacios públicos y han cambiado su percepción sobre el autismo y la diversidad.
Nievas denunció el desconocimiento social que aún persiste, con el uso del término “autista” como insulto, y señaló la falta de recursos inclusivos en sanidad, educación, actividades infantiles y programas de verano. Aseguró que muchos campamentos “inclusivos” terminan expulsando a los niños con autismo a los pocos días, dejando a las familias sin alternativas.
Reclamó una mayor implicación de ayuntamientos, colegios y políticas públicas para garantizar inclusión real, recordando que después de los 21 años el problema se agrava al no haber plazas en centros ocupacionales ni salidas laborales, condenando a muchos jóvenes y familias a la soledad y al abandono institucional.
La autora anunció nuevas presentaciones de su libro, incluida la del jueves 9 de octubre a las 18:00h en el Centro Cultural del Tablero de Maspalomas, y otra en noviembre en Mogán. Subrayó que su prioridad es llevar el mensaje a más personas, ayuntamientos y centros educativos, y lanzó un llamado claro: “Hablemos más del autismo, normalicemos la diversidad y nunca usemos ‘autista’ como insulto”
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Nievas denunció el desconocimiento social que aún persiste, con el uso del término “autista” como insulto, y señaló la falta de recursos inclusivos en sanidad, educación, actividades infantiles y programas de verano. Aseguró que muchos campamentos “inclusivos” terminan expulsando a los niños con autismo a los pocos días, dejando a las familias sin alternativas.
Reclamó una mayor implicación de ayuntamientos, colegios y políticas públicas para garantizar inclusión real, recordando que después de los 21 años el problema se agrava al no haber plazas en centros ocupacionales ni salidas laborales, condenando a muchos jóvenes y familias a la soledad y al abandono institucional.
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