A veces podemos tener la sensación de que las ACI están de moda, que, de alguna manera es muy reciente el interés y el estudio de las mismas. Sin embargo, en 1921 empezó el que a día de hoy sigue siendo el estudio longitudinal más antiguo y de mayor duración en el campo de la psicología. Me refiero al Genetic Studies of Genius, más tarde conocido como Terman Study of the Gifted, iniciado por Lewis Terman en la Universidad de Stanford para examinar el desarrollo y las características de los niños superdotados hasta la edad adulta. El episodio de hoy vamos a dedicarlo a conocer en profundidad este estudio pionero, pero también muy polémico, y en revisar cuántas de sus aportaciones son, un siglo después aún válidas para entender las características y necesidades de esta población. Antes de empezar permíteme recordarte que tenemos un buzón de sugerencias, donde puedes escribirnos para pedirnos temas concretos o para hacernos cualquier comentario. La dirección es: <[email protected]>. También tenemos un número de teléfono donde puedes enviarnos whatsapp: 971 25 95 68.

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