Con sus pro y sus contras, las tecnologías posibilitan que nuestras hijas, hijos, las y los estudiantes en general puedan acceder a información y conocimiento por fuera de los ámbitos educativos formales. Tomando en cuenta la brecha de acceso y enfatizando en el reclamo porque se procure disminuir desigualdades,  propongo en esta ocasión reflexionar sobre la idea de poner más atención y no desmerecer esos aprendizajes a los que se accede fuera de la escuela y que, en esta sociedad cambiante y atravesada por la pandemia, pueden resultar muy valiosos.

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