Capítulo 4- "Jamás la escuela y el maestro podrán ser reemplazados por la tecnología… hace falta la pedagogía del afecto".La disciplina positiva anticipa y refuerza los comportamientos deseados. Se enfoca en la prevención en vez del castigo. Prioriza la comunicación y comprensión de las consecuencias de los actos. Los padres y profesores deben decir a los niños, en forma clara y precisa, qué se espera que hagan.  Explicitar también las consecuencias, si ese comportamiento se manifiesta o no. Además, al comienzo, es necesario proporcionar retroalimentación inmediata.Mediante las estrategias de disciplina positiva, los niños aprenden, por ejemplo, a: ·        Respetar las opiniones de sus compañeros y tratar de entender sus puntos de vista.  ·        Asumir la responsabilidad de sus acciones.·        Autocontrol y solución de problemas.·        Fortalecer una autoestima positiva.·        Integrarse con sus compañeros, respetando las diferencias. No se ponen etiquetas, el foco está en las conductas -ya sean positivas/negativas- y sus consecuencias."El propósito de la disciplina positiva es enseñar habilidades para la vida y  no solo corregir comportamientos”

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