Escuchar "La Escuela Veneciana | Ars Sonorus"
Síntesis del Episodio
La Escuela de Música Veneciana. Describe tanto a los compositores que trabajaron en Venecia entre 1550 y 1610 aproximadamente, como la música que produjeron.
Las composiciones policorales venecianas de finales del siglo XVI, compuestas por coros separados espacialmente que cantaban predominantemente en alternancia, se encontraban entre los eventos musicales más famosos de Europa. Su influencia en la práctica musical de otros países fue enorme.
También se utiliza a veces el término "Escuela Veneciana" para distinguirla de la "Escuela Romana", contemporánea y generalmente más conservadora musicalmente. Otros centros importantes de actividad musical en Italia en la misma época fueron: Florencia (cuna de la ópera), Ferrara, Nápoles, Padua, Mantua y Milán.
Las innovaciones introducidas por la Escuela de Música Veneciana, junto con el desarrollo contemporáneo de la monodia (música consistente en una sola parte vocal generalmente con acompañamiento) y la ópera en Florencia, definen en conjunto el final del Renacimiento musical y el comienzo del Barroco musical.
Las composiciones policorales venecianas de finales del siglo XVI, compuestas por coros separados espacialmente que cantaban predominantemente en alternancia, se encontraban entre los eventos musicales más famosos de Europa. Su influencia en la práctica musical de otros países fue enorme.
También se utiliza a veces el término "Escuela Veneciana" para distinguirla de la "Escuela Romana", contemporánea y generalmente más conservadora musicalmente. Otros centros importantes de actividad musical en Italia en la misma época fueron: Florencia (cuna de la ópera), Ferrara, Nápoles, Padua, Mantua y Milán.
Las innovaciones introducidas por la Escuela de Música Veneciana, junto con el desarrollo contemporáneo de la monodia (música consistente en una sola parte vocal generalmente con acompañamiento) y la ópera en Florencia, definen en conjunto el final del Renacimiento musical y el comienzo del Barroco musical.
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