En este nuevo capítulo de El Poder de la Duda conversamos con Ricardo Rosas, experto en investigación acerca de la inteligencia y director de Centro de Tecnologías de Inclusión de la Universidad Católica. Ricardo y sus colaboradores han definido la inteligencia como “la capacidad de hacer distinciones significativas, a consecuencia de la educación recibida”. Esa definición basada en la educación pone de relieve que las desigualdades de oportunidades de educación en Chile se traducen, frecuentemente, en brutales diferencias de inteligencia entre grupos, en particular entre sectores socioeconómicos. La definición, sin embargo, deja poco espacio para explicar las diferencias individuales en capacidades cognitivas, y por el contrario trasluce un incómodo determinismo social.
En esta conversación, Daniel, Claudio y Mayte conversan con Ricardo Rosas acerca de inteligencia, educación, desigualdad y herencia genética para responder preguntas y abrir nuevas interrogantes acerca de este complejo tema.

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