En esta entrevista, Pablo Rivera comparte su análisis en relación a la evolución de las políticas educativas implementadas desde el retorno a la democracia. Asimismo, nos cuenta cuáles son los desafíos que Chile actualmente enfrenta para alcanzar un modelo educativo que satisfaga estándares internacionales, sobre todo a nivel de consolidación de transformación digital. Durante la conversación, Pablo también examina las causas del proceso constituyente chileno y las expectativas que han surgido respecto a la regulación del derecho a la educación.

Pablo Rivera es un sociólogo chileno, doctor en Educación en la Universidad de Barcelona. Actualmente es profesor de la misma institución, donde además pertenece al Grupo de Investigacion Esbrina. Pablo ha asesorado al Ministerio de Educación de Chile y a diversos organismos internacionales. Se ha especializado en el análisis del impacto de las tecnologías digitales en contextos educativos. Asimismo, ha estudiado las transformaciones que se producen en las políticas educativas en el marco de la así llamada sociedad digital.

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