Este episodio de Aula Divergente introduce nuevos elementos para analizar las dificultades que enfrentan las personas migrantes venezolanas.Particularmente, se explora cómo las barreras idiomáticas influyen en la inclusión de la población migrante en Brasil y Portugal. Asimismo, se discute en qué medida los sistemas educativos facilitan la convalidación de títulos y procesos formativos de las personas venezolana. El debate, protagonizado por expertas de Brasil y Portugal, aborda factores políticos, económicos y culturales.

Este capítulo, además, representa un esfuerzo conjunto entre Eduqué y Aula Divergente.

freshedpodcast.com/ad-24/
--
Guests: Thais França (CIES-Iscte, Iscte) y Giovanna Modé Magalhães

Credits: El equipo incluye a Daniela Hernández, Carlos Navia, Jose Neto, Nicole Tapia y Will Brehm. La música original para Aula Divergente fue creada por Joseph Minadeo de PatternBased Music.

Conoce más sobre Aula Divergente: https://freshedpodcast.com/auladivergente/
--
Twitter: @aula_divergente
Instagram: @aula_divergente
Email: [email protected]
Apoya a Aula Divergente: www.freshedpodcast.com/donate

Ver todos los episodios