Los currículums que usamos y las voces que amplificamos pueden perpetuar la injusticia social, porque le dan prioridad a determinadas formas del español o a determinadas comunidades, ocultando otras que no aparecen reflejadas en los curriculum o en los materiales.Estas discriminaciones se deben principalmente al pasado colonial del español y al neoliberalismo.¿Cuáles son los retos en los que hay que trabajar? Falta representatividad, falta accesibilidad y falta equidad.Desprendernos de una visión instrumentalista de la lengua.Como docentes podemos ser agentes de cambio y provocar que nuestros estudiantes sean agentes de cambio.Los artículos de Mara Fuertes Gutiérrez están aquí:https://www.tandfonline.com/toc/rslt20/10/2

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