La evaluación en escenarios educativos no presenciales

25/01/2021 13 min Temporada 1 Episodio 1

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Síntesis del Episodio

Se sugiere la evaluación como comprensión y se problemática la calificación y las rúbricas que intentan “medir” el conocimiento. Evaluar es comprender. Calificar es excluir. Las rúbricas son excluyentes.