Sus principales potencialidades son:

Facilitar la incorporación de conocimientos mediante el empleo de contenidos interactivos que involucran al alumno en el desarrollo del curso
Permitir, mediante servicios de Internet, el trabajo y la interacción grupal, hasta ahora exclusivos de la educación presencial
Capacitar académica, laboral y profesionalmente en el momento que se necesita y donde se necesita, reduciendo costes y facilitando la compatibilidad con actividades u obligaciones laborales, sociales o familiares
Flexibilizar y facilitar la organización de los cursos al reducir total o parcialmente la coordinación física de las actividades
Capacitar a más alumnos en menos tiempo
Facilitar el mantenimiento, actualización y distribución de los contenidos
Servir como complemento eficaz a todas aquellas actividades que requieren la presencia física del alumno.

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