JJ Merelo, profesor de la Escuela T.S. de Ingenierías Informáticas y Telocomunicaciones de la Universidad de Granada nos cuenta la transformación hacia la evaluación formativa en una asignatura con metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Fuertemente apoyado en la evidencia y en la tecnología, acompaña a los alumnos en un aprendizaje de diversas competencias que van más allá de las de la propia asignatura como la autonomía o la empatía, dejándoles la elección de cuántos objetivos superan (más allá del mínimo), cuándo los superan y hasta dónde desean avanzar.

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