Vprašanje obremenitve otrok v šoli, koli?ine obveznosti, koristi prisile in pomena visokih zahtev je eno tistih, ki se vedno znova vra?a med popularne teme. ?ez pretirano koli?ino obveznosti za mularijo udriha javnost vedno znova, držimo se za glavo in jadikujemo, kako bodo naši otroci uspeli narediti kaj iz sebe, ko pa od njih zahtevamo, da iz sebe nekaj naredijo!

Ampak - presene?enje! - zahteva, obveznost in prisila otrokom lahko pomagajo pri razvoju in napredku. Še ve?, šola kot stalnica, rutina, prostor vrstnikov in predvidljivo nepredvidljivega je tista institucija, v kateri lahko zacvetijo posebej u?enci s težkimi izkušnjami, med katere spadajo tudi - ali pa predvsem – priseljeni otroci z vsega sveta.

O pozitivnih u?inkih oziroma kar varovalnih dejavnikih šole smo se pogovarjali z Anico Mikuš Kos, otroško psihiatrinjo in pediatrinjo ter ustanoviteljico Slovenske Filantropije. Med številnimi drugimi je sodelovala tudi pri projektu vzpostavitve za?asnih šol za otroke begunce, ki so k nam pribežali zaradi vojne v Bosni.

Ver todos los episodios