Por: NANCY MERCHAN RANGEL

Las transiciones son momentos de cambio a lo largo de la vida y resultan de situaciones temporales. Como agentes educativos, es importante acompañar cada transición de los niños y niñas para asegurarles un entorno protector y garante de sus derechos. El propósito de esta investigación documental en curso, es fortalecer las comprensiones pedagógicas sobre las transiciones en educación infantil para resignificar las prácticas desde la gestión pedagógica y familiar.

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