La publicación del estudio Brecha Digital, Aprendizaje y Salud Mental plantea reveladores resultados sobre la transición de la educación presencial a cursos asistidos de manera remota, a raíz del distanciamiento físico debido a la pandemia del Coronavirus. La Dra. Ivelisse Rivera Bonilla explica y analiza los resultados del estudio y aborda acerca de las adaptaciones que ha implicado para los estudiantes universitarios encuestados la modalidad a distancia y los cambios en las metodologías educativas por parte de los educadores ante esta actualidad. Conecta con ella a través de [email protected]. ¡Conecta con el único podcast donde la innovación es la clave para gerenciar con agilidad! Este podcast es producido por The ChangeMaker Foundation. Sigue a The ChangeMaker Foundation en: Facebook, LinkedIn, The ChangeMaker Foundation ---- Digital Gap and University Community - The publication of the Digital Gap, Learning and Mental Health study raises revealing results on the transition from face-to-face education to remote coursework, resulting from physical distancing due to the Coronavirus pandemic. Dr. Ivelisse Rivera Bonilla analyzes and explains the results of the study and discusses the adaptations that the distance modality carries for university students and the changes in educational methodologies that educators are making to face the current situation. You can connect with her through [email protected].   Connect with us, the only podcast where social innovation is the key to managing with greater agility! This podcast is produced by The ChangeMaker Foundation. Follow The ChangeMaker Foundation at:  Facebook, LinkedIn, The ChangeMaker Foundation  

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