El hecho de planificar los procesos de enseñanza-aprendizaje y de comprender cómo relacionarlos con el currículo son dos factores esenciales que han de estar plasmados en un documento que reflejen los cambios de evaluación, metodológicos y de innovación.
En el siguiente podcast te explicamos cuál es el objetivo compartir conceptos y estructura de una unidad didáctica integrada tomando como referencia los elementos curriculares vigentes y que se corresponden con dos normativas distintas para el inicio del curso próximo.
¿Qué debo saber al respecto? ¿Cómo lo relaciono desde el currículum? Intentaremos dar respuesta a esta y otras cuestiones durante la sesión.

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