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Síntesis del Episodio
Cómo usar la pregunta en el aula, es el tema al cual se han dedicado los investigadores de la Maestría en Educación de la Universidad del Norte, siguiendo la línea investigativa de metacognición y pensamiento crítico. Este ha determinado que el proceso de preguntar en las aulas, hace más probable que los alumnos piensen, ya que según indica el profesor Carlos Acosta Barros, PhD y director de la Maestría, pensar es mucho mejor en estos tiempos globalizados.
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