Escuchar "Melodía de Harry Potter a Flauta por el CEIP Torre Águila de Barbaño."
Síntesis del Episodio
Los alumnos de 5º y 6º, acompañados por algunos alumnos de 4º. se han convertido en músicos por un día. Han
interpretado con la flauta un fragmento de la B.S.O de Harry Potter. Ha sido todo un reto ya que la partitura
presentaba mucha dificultad. Han tenido que estudiar mucho para ser capaces de tocar notas agudas y con
alteraciones, pero lo importante es que lo han hecho muy bien y aquí podéis ver y escuchar el resultado.
-Partimos presentando una adaptación para flauta de la partitura original. Realizamos el trabajo de estudio de la
partitura siguiendo los pasos que hacemos siempre: primero, lectura de notas; segundo, lectura de ritmos; tercero,
conjuntamente notas y ritmos;cuarto, explicación de las diferentes posiciones de la flauta que aún no conocían y por
último, tocamos la partitura dividida en frases musicales por imitación. A todos los alumnos y alumnas se les
proporcionó la partitura donde se marcaban las notas nuevas y una ficha con todas las digitaciones de la flauta donde
se marcaban las correspondientes a estas posiciones nuevas.
interpretado con la flauta un fragmento de la B.S.O de Harry Potter. Ha sido todo un reto ya que la partitura
presentaba mucha dificultad. Han tenido que estudiar mucho para ser capaces de tocar notas agudas y con
alteraciones, pero lo importante es que lo han hecho muy bien y aquí podéis ver y escuchar el resultado.
-Partimos presentando una adaptación para flauta de la partitura original. Realizamos el trabajo de estudio de la
partitura siguiendo los pasos que hacemos siempre: primero, lectura de notas; segundo, lectura de ritmos; tercero,
conjuntamente notas y ritmos;cuarto, explicación de las diferentes posiciones de la flauta que aún no conocían y por
último, tocamos la partitura dividida en frases musicales por imitación. A todos los alumnos y alumnas se les
proporcionó la partitura donde se marcaban las notas nuevas y una ficha con todas las digitaciones de la flauta donde
se marcaban las correspondientes a estas posiciones nuevas.
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