Acompáñanos en este nuevo proyecto sobre temas educativos, desde una perspectiva 100% docente frente a grupo.
En esta quinta entrega de Masters en acción, hablamos sobre el proceso de admisión docente, cuestionamos la pertinencia de haber continuado el proceso en medio de la pandemia, hablamos sobre la división de normalistas y universitarios así como nos preguntamos si realmente ¿Hay equidad en el proceso?
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