Al trabajar de una manera lúdica se despertó el interés de los alumnos y se involucraron en todo momento con las actividades realizadas a partir de la escritura y la lectura de sus guiones de radio de diferentes temas de las asignaturas del Bloque II.
Se llevo a la práctica la convivencia escolar, la tutoría entre pares y el trabajo colaborativo.
El grupo aprendió a gestionar su propio proceso de aprendizaje.
Se cumplió con el objetivo porque se logró que el grupo leyera y comprendiera sus propios escritos sobre un tema de interés de alguna asignatura.

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