Escuchar "T3. E5. Objetivos (2)"
Síntesis del Episodio
Continuamos indagando en los objetivos que persigue la enseñanza de la música, esta vez centrándonos en el lenguaje musical… y un poquito en las especialidades instrumentales.
MÚSICAS Y SU CONTEXTO
Iniciamos nuestro viaje musical de los objetivos con “Cumpliendo el objetivo”, de TDH.
Para seguir con las “Danzas de Marosszek” de Kodaly, por las alusiones del guion.
También por alusiones introducimos esta pieza de piano de Dalcroze, “Arabesque”, de sus “3 Morceaux Op. 44”.
Y para resaltar la dificultad que se les presenta al alumnado del conservatorio conforme avanzan por las Enseñanzas Profesionales de música, “Misión imposible”, de Danny Elfman.
Una preciosa improvisación de Gabriela Montero sobre “Alma llanera” ilustra el tema de la creatividad.
Y finalizamos con “You belong with me” de Taylor Swift para subrayar que el conservatorio ha de acercarse a las músicas de la sociedad, sin restringirse a la música clásica.
Podéis colaborar enviando vuestros mensajes
- al correo: [email protected]
- el perfil de Instagram: jjavierlinares (podéis enviar un mensaje de voz si queréis aparecer en el podcast.
- a los comentarios de Ivoox.
El diseño de la portada es de Megumin Linares Cerezo. https://vgen.co/entropy_tempus
MÚSICAS Y SU CONTEXTO
Iniciamos nuestro viaje musical de los objetivos con “Cumpliendo el objetivo”, de TDH.
Para seguir con las “Danzas de Marosszek” de Kodaly, por las alusiones del guion.
También por alusiones introducimos esta pieza de piano de Dalcroze, “Arabesque”, de sus “3 Morceaux Op. 44”.
Y para resaltar la dificultad que se les presenta al alumnado del conservatorio conforme avanzan por las Enseñanzas Profesionales de música, “Misión imposible”, de Danny Elfman.
Una preciosa improvisación de Gabriela Montero sobre “Alma llanera” ilustra el tema de la creatividad.
Y finalizamos con “You belong with me” de Taylor Swift para subrayar que el conservatorio ha de acercarse a las músicas de la sociedad, sin restringirse a la música clásica.
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