En este episodio analizamos cómo la inteligencia artificial muestra ideas emergentes mientras genera riesgos cada vez más visibles. Revisamos el Marco de Integración de la IA en Educación de Juan José de Haro, el peligro de las plataformas opacas como Grokipedia, la ética práctica, las advertencias de Cordula Droege sobre armas autónomas, los espejismos tecnológicos del proyecto NEOM, un megaproyecto futurista en Arabia Saudí y el uso de deepfakes para acosar a menores.
Escucharemos un nuevo episodio de “LA IA con AprendemanÍA” de la mano de Javier Ortiz; el Profesor Productivo nos pone al día sobre la actualidad de la IA y nos enseña cómo crear avatares personalizados con Nano Banana y Sora; Jesús Rivas de redacta.me traerá una nueva píldora educativa y terminaremos con los acertijos peliculeros.

ENLACES Episodio 146. 12 de diciembre.

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NOTICIAS
Dans, E. (2025, 15 de noviembre). Grokipedia y la era de la megalomanía. Enrique Dans. https://www.enriquedans.com/2025/11/grokipedia-y-la-era-de-la-megalomania.html (enriquedans.com)
De Haro, J. J. (2025, 3 de noviembre). Marco para la integración de la IA generativa en las tareas educativas (V. 2 revisada). Bilateria Educación. https://educacion.bilateria.org/marco-para-la-integracion-de-la-ia-generativa-en-las-tareas-educativas-v-2-revisada (educacion.bilateria.org)
Ologeanu-Taddei, R. (2025, 10 de noviembre). Desert slopes and superintelligence: Chasing the mirage. Policy Panorama. https://medium.com/policy-panorama/desert-slopes-and-superintelligence-chasing-the-mirage-7ced552fbcbb (Medium)
Pascual, M. G. (2025, 12 de noviembre). Cordula Droege (Cruz Roja): “Ya prohibimos las armas químicas y biológicas, ahora le toca a las armas con IA”. El País. https://elpais.com/tecnologia/2025-11-12/cordula-droege-cruz-roja-ya-prohibimos-las-armas-quimicas-y-biologicas-ahora-le-toca-a-las-armas-con-ia.html (El País)
Carmona, J. (2025). What I learned teaching AI ethics to humans. Medium. https://medium.com/@jcarmona86/what-i-learned-teaching-ai-ethics-to-humans-0a71460df32b (Medium)
“Desert slopes and superintelligence” (véase Ologeanu-Taddei, R., 2025)
“AI deepfake sextortion in schools” (autor no especificado) [Artículo en Medium]. https://archive.is/20251114095021/https://medium.com/fourth-wave/ai-deepfake-sextortion-in-schools-ac47e236cf4f (Medium)
PROFESOR PRODUCTIVO
https://profesorproductivo.com/blog/avatares-personalizados-con-sora-y-nano-banana/
APRENDEMANÍA DOCENTE.
https://aula.aprendemaniadocente.com/

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