Enmarcado en nuestro ciclo sobre dictadura, DDHH e impunidad este nuevo programa de Frecuencia Tejana abordamos el tema: educación y memoria.
El audio del comienzo es un fragmento de la intervención de Antonio Romano, licenciado en comunicación y doctor en educación, en el programa Esta Boca es Mía sobre laicidad, argumento que se pone sobre la mesa cada vez que hablamos de educación y política.
Los discursos, las palabras, los sentimientos, los objetos, los cuentos, las historias, todo forma parte de la construcción de una memoria colectiva y social de nuestro pasado.
Cómo reconstruimos la historia más allá de los hechos ¿Cómo se sintió la dictadura? ¿Cómo afectó en los vínculos sociales? ¿Cuáles fueron sus consecuencias? ¿Qué podemos ver en la actualidad de ese pasado?
Es necesario conocer el pasado para entender el presente y construir nuestro futuro. Parte fundamental de mantener viva una memoria es pasarla a las nuevas generaciones. Parte del compromiso político y social de nuestro país debe ser abordar este tema con una perspectiva de derechos humanos en los gurises y las gurisas.
Esta memoria será resignificada por quienes la reciban. La memoria no es estática, es dinámica y sobre todo es transformadora. Hay que derribar el concepto de que si alguien no vivió algo no puede hablar, opinar o analizar los hechos.
La historia de un país es de todos y todas, no está solamente en los libros que escribieron unos pocos, sino que se encuentra en nuestra memoria y es nuestra responsabilidad generar acciones para que quienes sigan construyendo esta sociedad den cuenta de ella.
Por eso en el día de hoy entrevistamos a la doctora en lingüística Mariana Achugar, sobre la transmisión de la memoria en la educación a partir de una investigación que realizó en tres liceos. Además Mariana en su doctorado realizó una investigación sobre el discurso militar uruguayo enfocada en la transmisión de la memoria de la dictadura.

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