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El oyente repite las palabras y las frases dadas por hablantes nativos y construye nuevas frases por inferencia. A medida que se introducen nuevas frases, al oyente se le pide que recuerde frases de mayor complejidad. Las frases están separadas en secciones de complejidad ascendente. Durante las clases, los estudiantes escuchan a los hablantes nativos del idioma de destino. A los alumnos se les pide que repitan una frase después de escuchar al orador. A medida que el estudiante progresa a través del programa, el intervalo aumenta, como lo hace el tamaño del vocabulario.
