En este capítulo encontramos una gran variedad de elementos culturales como cuentos infantiles, ciencia y tecnología, televisión, escritura y arte, entre otros. También se repasan algunos conceptos que se han desarrollado en capítulos anteriores como el acumular, medir, comparar, objetos culturales vagamente identificados (que llamamos OCVI's desde el primer capítulo) que hacen de este capítulo un buen ejemplo de lo que buscamos: un espacio que conecta puntos y conceptos culturales para ofrecer una charla y provocar algunas reflexiones (y, con un poco de suerte, inspirar la curiosidad de cada tercer cobayito que lo escuche)

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