Marcos Ordiales, maestro, pedagogo y 100+ Global Flipped Classroom Leader nos habla sobre Flipped Classroom. Esta metodología, que consiste en dar "la vuelta al aula", impulsa un cambio de perspectiva en la manera de organizar los contenidos, el trabajo en el aula, las explicaciones del docente y las interacciones de nuestro alumnado. Marcos, además, aporta otras metodologías que acompañan este cambio y nos señala algunas herramientas y aplicaciones que nos sirven si queremos aventurarnos en este campo. Muchas gracias, Marcos, por tu ejemplo, explicación y conversación de la que seguro muchos sacamos pistas para empezar a dar la vuelta a nuestro aprendizaje.Notas del PodcastEn este capítulo hemos hablado de:- Aplicaciones: - Explain Everything: [https://explaineverything.com/](https://explaineverything.com/) - Screen Cast-O-Matic: [https://screencast-o-matic.com/home](https://screencast-o-matic.com/home) - Ed Puzzle: [https://edpuzzle.com/](https://edpuzzle.com/) - Mentimeter: [https://www.mentimeter.com/](https://www.mentimeter.com/) - Flip Grid: [https://info.flipgrid.com/](https://info.flipgrid.com/) - Genially: [https://www.genial.ly/es](https://www.genial.ly/es)- Autores: - Howard Gardner: [https://howardgardner.com/](https://howardgardner.com/) - Benjamin Bloom: [http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofestenerifesur/2015/12/03/la-taxonomia-de-bloom-una-herramienta-imprescindible-para-ensenar-y-aprender/](http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofestenerifesur/2015/12/03/la-taxonomia-de-bloom-una-herramienta-imprescindible-para-ensenar-y-aprender/) Dónde encontrar a Marcos Ordiales: - Twitter: [https://twitter.com/ordifilosofo](https://twitter.com/ordifilosofo)

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