Este capítulo explica qué es la oralidad. Habla de las habilidades lingüísticas hablar y escuchar pero enfatiza más la última, o comprensión oral. Aporta sugerencia de actividades didácticas sobre la oralidad considerando las prácticas sociales del lenguaje, estrategias de intervención docente y la organización del grupo. A partir de un artículo sobre educación en tiempos de la pandemia, se deja una tarea de oralidad.

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