Conversamos con el Licenciado en Ciencias Administrativas y Ciencias Políticas, Felipe Barría García, recién egresado del Magister Educación Técnico Profesional, quien a través del “Análisis al rediseño curricular por competencias para la carrera de Técnico universitario en Administración de Empresas”, buscó identificar aspectos más importantes del cambio en la evaluación hacia los estudiantes, que antes era por objetivos y actualmente lo hace por competencias. Una modificación que responde al modelo educativo institucional de la ULagos que se implementó el 2016, en la carrera señalada.

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