En este episodio, exploraremos el tema del ejercicio en la infancia y adolescencia, centrándonos en los hallazgos de un informe que buscaba evaluar los niveles de actividad física en Uruguay. Nos acompaña un invitado muy especial, el doctor Javier Brazo-Sayavera, uno de los autores del artículo en cuestión. El Dr. Brazo-Sayavera hace parte del Grupo de Investigación en Análisis del Rendimiento Humano de Universidad de la República en Rivera, Uruguay. También es profesor asociado de la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla, España. Él compartirá con nosotros más detalles sobre cómo se llevó a cabo el estudio y cuáles fueron los resultados obtenidos. Únete a nosotros mientras discutimos este importante tema de salud pública, con el objetivo de contribuir al bienestar de las generaciones futuras.Este episodio fue basado en el siguiente artículo: Referencia: Brazo-Sayavera J, Fernandez-Gimenez S, Pintos-Toledo E, Corvos C, Souza-Marabotto F, Bizzozero-Peroni B. Results from the Uruguay's 2022 report card on physical activity for children and adolescents. J Exerc Sci Fit. 2023 Jan;21(1):104-110. doi: 10.1016/j.jesf.2022.11.005. Epub 2022 Nov 14. PMID: 36447626; PMCID: PMC9679661.Los invito a dejar sus preguntas, opiniones y sugerencias en los comentarios, y a compartir para que todos podamos seguir aprendiendo juntos.Disclosure: El contenido de este podcast es puramente académico y está destinado únicamente con fines educativos e informativos. Los temas discutidos no representan ni reflejan las opiniones, perspectivas o políticas del Medical College of Georgia, y la información presentada no debe interpretarse como asesoramiento médico o guía. Siempre consulte con un profesional de la salud calificado para cualquier preocupación o pregunta médica. Quiero dejar claro que no cuento con el respaldo, afiliaciones o intereses financieros en compañías farmacéuticas o fabricantes de dispositivos médicos. Cualquier mención de medicamentos, dispositivos o tratamientos se realiza únicamente en el contexto de la literatura y la discusión académica.

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