Presentación:
Marcadas por una fuerte inmersión en el ecosistema digital, las nuevas generaciones de estudiantes universitarios le plantean nuevos desafíos a la experiencia educativa en el aula de clases y la educación en ingeniería no es la excepción a esta realidad que
se vive en el mundo y que la ocurrencia de una pandemia aceleró.
 
Es así como en escenarios mediados por el uso de herramientas y plataformas digitales, que van desde dispositivos hasta la irrupción de la inteligencia artificial, los entornos académicos han expandido las oportunidades para ofertar cursos, videoconferencias o ampliar la oportunidad de colaboraciones. No obstante, estas nuevas dinámicas lleva a preguntarse por el impacto en el currículo, en la labor del docente y en la formación de los profesionales que buscan en la educación universitaria
la adquisición de conocimiento disciplinar y habilidades que los acompañarán a lo largo de sus vidas.
 
Conversamos para este episodio de Conectando la ingeniería con el ingeniero Julián Arellana Ochoa, Decano de Ingenierías de la Universidad del Norte y Vicepresidente de ACOFI, sobre la
educación en ingeniería en la era digital y las apuestas de las facultades de ingeniería para responder a desafíos sobre cómo formar ingenieros globales y competir con la oferta académica de otros lugares del mundo.
 https://www.acofi.edu.co/

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