La educación en ingeniería y los aspectos asociados a este proceso también son objeto de investigación por parte de diferentes comunidades académicas. Su consolidación comenzó a mediados del siglo XX, es un campo en desarrollo y en el que participan profesionales con distintos perfiles académicos, llegando a conformar grupos interdisciplinarios para abordar diferentes problemas de investigación que incluyen lo pedagógico y didáctico de la ingeniería.
Los avances y resultados de esta producción investigativa son pertinentes que se conozcan en los escenarios académicos y promueva el debate y la reflexión sobre temas como el currículo, la calidad, la pedagogía o la innovación educativa. Por lo tanto, una manera de divulgarlo es a través de revistas académicas especializadas en el tema, que son pocas en el mundo. “Investigar sobre la enseñanza de la ingeniería es una obligación hoy en día”, afirma María Eugenia Guerrero Useda, doctora en física y matemáticas, editora de la Revista Educación en Ingeniería de ACOFI y nuestra invitada en este nuevo episodio de Conectando la ingeniería. Desde su experiencia con esta publicación nos cuenta el panorama de investigar y publicar en esta temática, así como los desafíos en el país y la región para fortalecer este campo de investigación y por ende su divulgación.


Síguenos en redes sociales : https://linkfly.to/50413hXutlO

Ver todos los episodios