En este episodio, exploramos el impacto transformador de la educación emprendedora en la adquisición de habilidades blandas y la actitud empresarial de los estudiantes universitarios. Basado en una investigación que compara a la Generación Z (nacidos entre 1997 y 2012) y a los Millennials (nacidos entre 1981 y 1996), profundizamos en cómo programas educativos centrados en el desarrollo de planes de negocio potencian competencias cruciales.
Descubrirás por qué los estudiantes de la Generación Z, al ser nativos digitales con una clara orientación al emprendimiento, muestran una mayor intención y atracción para crear sus propios negocios. Además, perciben un mayor apoyo familiar para emprender y desarrollan un nivel superior de habilidades relacionadas con la innovación, creatividad, autonomía y asunción de riesgos. Aunque ambas generaciones valoran positivamente la formación recibida, se destacan las percepciones de la Generación Z sobre cómo mejora sus capacidades emprendedoras.
Analizamos cómo la educación superior debe adaptarse al nuevo perfil de estudiantes, abogando por programas más específicos, prácticos y que promuevan un aprendizaje intrapersonal, reflexivo y digital. También abordamos los desafíos de bienestar emocional que enfrenta la Generación Z, con un 50% que busca ayuda para problemas de salud mental, y su preferencia por soluciones de salud digital y el intercambio de datos para un cuidado personalizado. Acompáñanos para entender las expectativas laborales de esta generación, quienes valoran el equilibrio, la ética y la capacidad de aprender, y el papel crucial de las universidades en la formación de los líderes del mañana.

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