Vocero: Buenos días estimado Juan Pablo, saludo
cordial por usted y gracias por participar de este espacio de Ascendere al Aire,
este espacio de podcast que ya es nuestra tercera temporada. Cuénteme ¿usted ha
participado alguna vez de este tipo de espacios?
Juan: Sí, he participado en lo que sé, en la
realización de proyectos a través de lo que propone Vicerrectorado. Es mi
primera experiencia aquí, a través de este podcast, pero sí he tenido la oportunidad
de participar con algunos otros compañeros del Departamento de Comunicación en
algunos otros proyectos de innovación y buenas prácticas.
Vocero: Muy bien, cuéntanos un estimado Pablo, ¿cómo
nace la idea de este proyecto?




Juan: Vi ese proyecto del uso de Instagram para
enseñanza aprendizaje. Bueno, pues surge de ya una especie que se está dando o
que se dio en este caso en otra universidad en Colombia. Sí, yo tuve el
contacto con la profesora de Colombia y específicamente la magisterial María
Cristina Cruz, entonces con ella que lo que hicimos fue un poco de intercambio,
dar unos masterclass, ella en mi clase y yo en la clase de ella y ella me dio a
conocer la herramienta que utilizaba para interactuar con los con los
estudiantes y la forma versátil de como ella lo hacía.
Ya en ese sentido, entonces era la plataforma de Instagram, ahora
que estamos pues en un mundo completamente digitalizado, básicamente como
profesionales, como docentes, pues teníamos que estar un poco en los espacios
en donde más convergen los estudiantes, entonces conversé con ella, le solicité
que me cuente la experiencia, como es el proyecto, que es lo que hace, cómo
surge.
Entonces le propuse en la actividad de poderlo hacer internacional,
de poderlo aplicar aquí en la universidad, en específicamente en la Escuela de
Comunicación para este proyecto hemos elegido trabajar con tres asignaturas, ya
hemos contado algunos insumos básicos, primeramente, lo que es la página.
Vocero: Muy bien estimado Juan Pablo, bajo este
preámbulo que hemos tenido, cuéntenos su proyecto, cómo se denomina y con qué
objetivo
Juan: Se denomina “El uso de Instagram dos para
enseñanza aprendizaje, con nuevos contenidos”.
En ese sentido, el objetivo principal de este pues, es dar a
conocer los diferentes trabajos que los estudiantes hacen en las asignaturas,
en este caso la asignatura de Semiótica, de la que yo llevo la asignatura de Radio
y una asignatura de libre configuración que es Radio y Nuevas Tecnologías.
Entonces el objetivo fundamental es ese, generar una nueva forma, un espacio de
enseñanza aprendizaje con los estudiantes para dar a conocer los trabajos que
ellos generan previamente, pues la curaduría que sería de los trabajos antes de
subirlos a la plataforma de Instagram.
Vocero: Son temas bastante innovadores que ustedes
están escuchando aquí como docentes de la UTPL y por eso es que nos conocen
como gente innovadora. Cuénteme la metodología que se está cumpliendo en este
proyecto.
Juan: Pues y aquí parece que vamos a aplicar en una
metodología mixta que es cualitativa, cuantitativa, por un lado lo que es este,
generar los contenidos de los estudiantes, publicarlos ya proponerles a ellos
de cada tarea de cada trabajo, pues quedaron muy buenos trabajos, porque la idea
es de que no se queden únicamente en el canvas o en la plataforma para
únicamente para el docente que califique, sino que salgan de ahí, que se
visibilice ya la parte externa, que den a conocer lo que ellos trabajan, lo que
están aprendiendo, más que nada en el día a día.
Continúa...

Ver todos los episodios